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Diagnóstico e intervención psicológica de una mujer adulta joven con antecedente de trastorno por hipersensibilidad social en infancia: estudio de caso.
- Tipo (dc:type)
- es Tesis doctoral
- Idioma (dc:language)
- spa
- Público (dc:audience)
- es Estudiantes
- es Investigadores
- Título (dc:title)
- esp Diagnóstico e intervención psicológica de una mujer adulta joven con antecedente de trastorno por hipersensibilidad social en infancia: estudio de caso.
- Asesor (dc:contributorAdvisor)
- esp Dra. Fernanda Nohemí Frías Martínez
- esp https://orcid.org/0009-0001-5443-2701
- esp Dra. Beatriz Martínez Ramírez
- esp https://orcid.org/0000-0001-8617-4279
- Institución (dc:degreeGrantor)
- esp Instituto Superior de Estudios de Occidente
- Facultad (dc:degreeDepartment)
- esp Salud Mental
- Grado académico (dc:degreeName)
- esp Doctor en Salud Mental
- Nivel académico (dc:degreeLevel)
- esp Doctor
- Localización (dc:publisherLocation)
- MX
- Fecha de publicación (dc:issued)
- 6 de abril de 2025
- Formato (dc:format)
- application/pdf
- Resumen (dc:description)
-
esp
Este estudio tuvo como finalidad explicar la vinculación existente ante la falta de una atención psicológica oportuna en la infancia y su impacto en la funcionalidad emocional y laboral en la adultez, determinando la eficacia de una metodología diagnóstica clínicamente fundamentada y una intervención psicológica adaptada a las particularidades de la participante para optimizar su bienestar psicosocial, fortalecer sus habilidades de interacción y favorecer su desarrollo personal y desempeño laboral. Para abordar este objetivo, se consideraron varios objetivos específicos; se determinó una metodología de diagnóstico clínico acertada que permitió identificar de manera efectiva las manifestaciones actuales del trastorno, facilitando una comprensión integral del problema. Teniendo el diagnóstico, se desarrolló un plan de intervención personalizado que abordó tanto los síntomas actuales y las causas subyacentes del trastorno. Más adelante, se aplicó un programa psicológico cuidadosamente diseñado, clave para favorecer una mejora notable en la calidad de vida de la joven participante. Este incluyó métodos para afrontar los síntomas del trastorno y fortalecer sus competencias sociales y
emocionales, enfocándose no solo en los síntomas inmediatos, sino también en el desarrollo de mecanismos de afrontamiento a largo plazo que previnieron la
reaparición del trastorno. Finalmente, y mediante un análisis exhaustivo se observaron los efectos directos de la intervención, proporcionando evidencia
empírica del éxito de las estrategias empleadas lo que permitió identificar posibles áreas de mejora y adaptar las intervenciones futuras para obtener resultados aún más efectivos. - DOI (dc:identifierDoi)
- esp https://doi.org/10.63344/tdsm6556
- Derechos de nivel de acceso (dc:rightsAccessRights)
- es openAccess
- Licencia (dc:rightsLicense)
- es https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
